年度服务重点

2024-25年度服务重点

个案工作服务

参加于2024年4月13至16日举行的「香港国际创科展」，并在「智慧香港展馆」设专属展位，展示社署开发的心理创伤治疗系统。该系统透过应用创新虚拟实境技术，提升心理创伤治疗成效。
为支援受多元心理健康问题影响的服务使用者，扩大应用小组治疗，合共举办21个心理治疗小组，重点包括「全脑教养儿童课程」、「跨越两代的性别鸿沟家长小组」、「童戏同乐：亲子游戏小组」、「强化大脑训练班」及「静观．自我关怀小组」。
印制《我的心理日记》及《独特的我》自我肯定卡，用作心理治疗的辅助素材，协助儿童及青少年建立信心、培养积极心态，以及学会自我接纳。

中央心理辅助服务(成人服务)

持续开发、扩展和优化临床工具、训练课程和心理治疗小组，为服务使用者及其照顾者提供更优质的服务。
推行经修订的「生活技能计划」，探索庇护工场内其他职业路径的可能性。为发展障碍人士举办聚焦多元议题的心理治疗小组，例如「恋爱补习社」旨在回应他们对亲密关系的需求，以及促进年长患者认知健康的「脑友同乐会」。

中央心理辅助服务(学前服务)

制作新版《心伴同行—支援特殊需要孩子成长的临床心理服务》小册子，并上载至社署网站，以供公众阅览。
为来自不同地区的幼稚园社工举办培训活动，内容涵盖创伤知情护理的应用，以及如何有效处理幼儿的强烈情绪等，藉此加强支援有特殊需要儿童。
为有特殊需要幼儿的父母开办多个治疗小组，以提升他们的抗逆力及亲职技能，并透过游戏治疗小组增进亲子关系。

公众心理教育

在香港电台第一台的两个节目中推广精神健康，合共参与八集节目，并分别以「睡眠生活学」及「科技应用与心理健康」为主题，出版第五、六期《谈心说理》半年刊。
制作《有效学习资源套—记得到，温得好！》，以11条动画短片协助学生应对学习压力。宣传文件夹和单张已分发给459间中学。
制作《情绪容纳之窗》单张及宣传文件夹，提供有助提升情绪承受能力的实用小贴士，以应对生活中的挑战。
接受四次媒体访问，提高大众对社署临床心理服务的认识，并介绍利用虚拟实境技术提升心理创伤治疗成效的试点项目。

早期心理介入

协助应对四次社区危急事故，包括于流动支援站为受影响人士提供即时情绪疏导，以及在危机事件后举办压力管理讲座。

专业培训

在本年度为不同专业人士举办84项培训课程及工作坊。