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青年护理服务啓航计划 

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目的

 

 

青年护理服务啓航计划(「啓航计划」)为有志在社福界护理工作发展的青年人安排聘用和培训,包括由政府资助他们就读两年制兼读课程,让他们边学边做 ,并可随着职业路线图发展个人事业。     

 

 

 Navigation Scheme for Young Persons in Care Services Poster

「啓航计划」概念图:

 

 青年护理服务啓航计划概念图

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计划对象

 

年龄介乎1825岁,已完成中五课程或拥有同等学历的青年人。

   

 

 

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计划名额

 

政府于2015年7月推出「啓航计划」,鼓励青年人投身安老及康复护理服务,由2015-16年度起的未来数年提供共1 000个培训名额。

   
   
$d 计划详情
  在「啓航计划」下,参与计划的青年人会被安排在安老或康复服务单位从事护理工作。在此之前,营办机构会安排青年人先修毕行业导向课程,包括「护理员」及「急救证书」等课程,为他们进入护理行业作好基本准备。此外,提供工作岗位的安老或康复服务单位,也会为青年人提供师友辅导,以及就业指导和支援,以协助他们适应工作环境。

青年学员在入职后,将被安排在一间认可的训练学院修读两年制的兼读课程;课程费用将以先垫支后发还的模式处理。学员成功完成每年的课程并获训练学院发出证书后,课程费用将按年发还。学员成功完成两年制兼读课程后,将可获认可达到资历架构第3或第4级别的学历,有志在护理服务继续发展及符合相关资格的青年人,可在多元技能资历基础上,再自行修读相关课程如护士、社工或管理课程,继续在社福界事业阶梯上向前迈进。

 

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报名方法

 

有意报名参加「啓航计划」的青年人,可透过下列方法直接与相关营办机构联络

 

 

 

基督教香港信义会社会服务部  ( 名额已满 )

地址:新界屯门建荣街24号建荣商业大厦7楼704室

电话:9538 8213       传真 3460 5241   

电邮地址yns@elchk.org.hk 

机构网址http://service.elchk.org.hk/yns.php

 

基督教灵实协会

地址新界将军澳灵实路7号

电话2643 3365       传真2706 0463   

电邮地址nsypinfo@hohcs.org.hk 

机构网址www.hohcspti.org 

 

循道卫理杨震社会服务处

地址:新界沙田愉翠苑服务设施大楼2楼

电话:2609 1855       传真 2602 7115    

电邮地址ns@yang.org.hk 

机构网址www.yang.org.hk

 

香港明爱  ( 名额已满 )

地址:香港坚道2号明爱大厦138室

电话:3589 2268       传真:2537 9287   

电邮地址hons@caritassws.org.hk 

机构网址http://sws.caritas.org.hk

 

东华三院

地址上环普仁街17号东辉花园康宁楼5号铺M层

电话:3525 1218       传真 3525 1212    

电邮地址navigation@tungwah.org.hk 

机构网址www.tungwah.org.hk 

 

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查询

   如欲进一步查询「啓航计划」的详情可电邮至 elderly2@swd.gov.hk
   
   
$d 单张
  请按下列文件浏览
   PDF 文件  Acrobat 文件 )

 

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相关连结

 

基督教香港信义会社会服务部 

基督教灵实协会 

循道卫理杨震社会服务处

香港明爱

东华三院

 

 

 

$d  电视宣传短片

投身社福护理服务 揭开工作新一页

 

$d  计划最新宣传片

青年护理服务啓航计划


$d  分享短片
     
啓航计划」学员畅谈学习经历 
 
一名啓航学员在短片中分享一边修读课程,一边工作的经历及为何她愿意继续投身护理行业工作。

「先聘用后培训」先导计划毕业学员分享完成计划后的出路
 
两名先导计划毕业学员在短片中分享计划对他们个人成长和事业发展方面的啓发和帮助。

「啓航计划」学员家长分享

一名啓航学员的家长在短片中分享他为何支持儿子参加啓航计划和儿子参加计划后的转变及成长。


「啓航计划」雇主分享

一名参与计划的雇主代表在短片中分享如何协助学员克服在工作上遇到的困难。

 
安老院院长及服务使用者分享年青人加入安老院舍工作的情况

一名参与计划的安老院院长分享如何协助学员适应工作环境和性质;一名学员及其负责照顾的长者分别谈及参加计划的得着和学员的表现。

展能中心主任及服务使用者分享年青人加入展能中心工作的情况

一名参与计划的展能中心主任谈及如何指导学员照顾智障人士;一名学员分享计划对其个人成长的帮助;一名服务使用者和一名服务使用者家属亦分享她们的感受。



 
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