- 服务简介
- 服务对象
- 申请方法及服务安排
- 服务费用
- 营办机构名单
- 参与到校学前康复服务的幼稚园/幼稚园暨幼儿中心名单
- 试验计划成效评估
- 追踪研究：离开「到校学前康复服务」的儿童升读小一后的表现及适应的总结报告
- 成效评估研究：幼稚园／幼稚园暨幼儿中心第一层支援服务试验计划
- 最新消息
- 相关连结
- 常见问题
服务简介
- 「到校学前康复服务」旨在为就读幼稚园／幼稚园暨幼儿中心而有不同程度特殊需要的儿童提供到校康复服务。
- 政府于2018年10月起将服务恒常化，并把服务名额从3 000个分阶段增加至2022/23学年的逾10 000个。
- 而为有特殊需要迹象儿童提供早期介入及支援服务的「第一层支援服务」亦已于2023年9月恒常化，并与「到校学前康复服务」融合，以跨专业服务团队和校本综合模式，为有不同程度特殊需要的学前儿童提供全面、及时的支援。
- 服务透过非政府机构营办的跨专业服务团队（服务队）（成员包括职业治疗师、物理治疗师、言语治疗师、临床／教育心理学家、社工、以及特殊幼儿工作员）以校本综合模式提供到校训练及支持服务予就读于参与「到校学前康复服务」的幼儿园或幼儿园暨幼儿中心，而年龄为6岁以下，并被评估为轻度残疾或怀疑有特殊需要的儿童。
- 服务队亦为老师／幼儿工作员和家长／照顾者提供专业支援，包括咨询服务、示范、讲座、工作坊及研讨会等。
服务对象
- 就读于参与「到校学前康复服务」的幼稚园或幼稚园暨幼儿中心6岁以下被儿科医生、临床心理学家、教育心理学家或社署认可的专业人士评估为轻度残疾儿童。
- 怀疑有特殊需要的儿童（包括正轮候卫生署儿童体能智力测验中心评估；或经该些中心评估为有边缘成长发展问题）或经服务队透过「儿童观察量表」评估为有特殊需要的第一层儿童。
- 上述儿童的家长／照顾者及教师／幼儿工作员。
申请方法及服务安排
- 经认可的专业人士评估为轻度残疾并需要接受「到校学前康复服务」的儿童，需经指定服务单位的社工转介至社署康复服务中央转介系统。有关申请于转介系统完成登记后（不包括过渡性服务或正接受其他资助学前康复服务的申请人），所属的服务队会尽快联络申请人的家长╱照顾者以安排服务。
- 第一层支援服务无需经康复服务中央转介系统申请。符合上述怀疑有特殊需要的儿童的家长╱照顾者可向有关幼稚园╱幼稚园暨幼儿中心的教师、学前单位社工或服务队查询及直接提出申请。申请经核实资格后，所属的服务队会尽快联络申请人的家长╱照顾者以安排服务。
费用
免费
参与到校学前康复服务的幼稚园／幼稚园暨幼儿中心名单
参与到校学前康复服务幼儿园／幼儿园暨幼儿中心名单（全港）可在此下载：
Acrobat 文件
MS Excel 文件
地理资讯地图
参与到校学前康复服务幼儿园／幼儿园暨幼儿中心名单（按幼儿园或幼儿园暨幼儿中心所在地区排列）可在此下载：
港岛区域
中西区：
东区 ：
离岛区：
南区 ：
湾仔区：
九龙区域
九龙城区：
观塘区：
西贡区：
深水埗区：
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油尖旺区：
新界东区域
北区：
沙田区：
大埔区：
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葵青区：
荃湾区：
屯门区：
元朗区：
试验计划成效评估
社署委托以香港城市大学为首的顾问团队为试验计划进行的评估研究已于2018年11月完成。政府已参考顾问团队提交的报告优化常规化服务后的到校学前康复服务的服务模式及标准。
| 顾问团队成员： | |
| 首席研究员 |
许娜娜博士 香港城市大学社会及行为科学系副教授 萧凤英博士 香港中文大学教育心理学系副教授 |
| 合作研究员 - |
区廖淑贞博士 香港城市大学社会及行为科学系副教授 陈慧芳博士 香港城市大学社会及行为科学系助理教授 郑树基博士 香港理工大学康复治疗科学系副教授 谢午颖博士 香港大学教育学院助理教授 (至2018年8月) 美国北爱荷华大学教育学院副教授 (由2018年9月) 梁文德博士 香港理工大学中文及双语学系副教授 叶盛泉博士 香港城市大学社会及行为科学系副教授 |
| 项目经理 |
严健恒先生 香港城市大学社会及行为科学系高级研究助理 |
| 研究团队 |
郑文诗女士 香港城市大学社会及行为科学系研究助理 李思杨女士 香港中文大学教育心理学系研究助理 何卓翰先生 香港中文大学教育心理学系研究助理 陈念慈女士 香港城市大学社会及行为科学系研究助理 赖伟晋先生 香港城市大学社会及行为科学系研究助理 林瀚笙先生 香港城市大学社会及行为科学系研究助理 粟善霆女士 香港城市大学社会及行为科学系研究助理 |
顾问团队为整个评估研究计划订下五大主要范畴，并邀请参与试验计划的儿童、家长／照顾者、老师、校长、营办机构等持份者参与。研究方法包括问卷调查、访问、焦点小组、纵向追踪研究、个案研究、分享／咨询会等等。
研究计划的主要范畴：
1. 不同服务模式评估
2. 儿童发展成果
3. 服务优胜处
4. 为非政府机构制定服务常规化的标准政策
5. 参考海外趋势，检视本地现有及未来政策的连通性
最终研究报告可在此下载：
- 最终报告
到校学前康复服务最终顾问研究报告2018(只提供繁体版)
- 附件
附件乙 学校人员问卷(只提供繁体版)
附件丙 营办机构问卷(只提供英文版)
附件丁 由非政府营办机构建议于幼稚园设置的家具及设备清单
附件戊 服务统筹人员的职责
附件己 建议到校学前康复服务跨专业服务团队的职责和需要
附件庚 文献评析(只提供英文版)
追踪研究：离开「到校学前康复服务」
的儿童升读小一后的表现及适应
社署委托以香港城市大学为首的顾问团队为离开「到校学前康复服务」的儿童升读小一后的表现及适应进行的追踪研究已于2022年3月完成。
| 顾问团队成员： | |
| 首席研究员： |
许娜娜博士 香港城市大学社会及行为科学系副教授 萧凤英博士 香港中文大学教育心理学系副教授 |
| 研究人員 - |
陈念慈女士 香港城市大学社会及行为科学系副研究员 (至2020年6月) 郑文诗女士 香港城市大学社会及行为科学系副研究员 林瀚笙先生 香港城市大学社会及行为科学系副研究员 梁乐勤先生 香港城市大学社会及行为科学系副研究员 (由2020年9月至2021年8月) 吴嘉仪女士 香港中文大学教育心理学系副研究员 粟善霆女士 香港城市大学社会及行为科学系副研究员 (至2020年7月) 黄颂谕先生 香港中文大学教育心理学系副研究员 (由2020年11月至2022年1月) |
顾问团队为整个追踪研究计划订下三大目标，并邀请参与离开「到校学前康复服务」的儿童、家长/照顾者、老师、营办机构等持份者参与。研究方法包括问卷调查、访问、追踪研究、个案研究等等。
研究目标包括：（一）评估儿童的进步是否能在离开到校学前康复服务升至小学后得到维持及识别维持进步的重要因素、（二）识别有效的衔接服务及其他支持服务以促进顺利过渡、（三）就有特殊需要儿童在幼小衔接服务上，建议合适的服务模式和支持措施。
总结报告可在此下载：
顾问团队为让大众可以对「到校学前康复服务」 有更深入的了解和认识，制作了「康展里晴:到校学前康复服务个案分享」。可在此下载：
最新消息
| 1.9.2023 | 「幼稚园／幼稚园暨幼儿中心第一层支援服务试验计划」恒常化 |
| 1.9.2022 | 到校学前康复服务增加1 000个服务名额作服务扩展 |
| 1.9.2021 | 到校学前康复服务增加1 000个服务名额作服务扩展 |
| 20.12.2020 | 劳工及福利局局长网志 - 【学前康复服务的零轮候目标】 |
| 28.10.2020 | 政府新闻网特写 - 【特首了解支援有特别需要学童服务】 |
| 1.9.2020 | 到校学前康复服务增加1 000个服务名额作服务扩展 |
| 25.9.2019 | 离开「到校学前康复服务」的儿童升读小一后的追踪研究 |
| 19.9.2019 | 到校学前康复服务于2019年10月的服务扩展 |
| 17.9.2019 | 政府新闻网特写 - 【特首视察学前康复服务】 |
| 1.10.2018 | 常规化到校学前康复服务于2018年10月1日开始 |
| 16.8.2018 | 就『征求承办「到校学前康复服务」常规化下新增2 000个服务名额的建议书』公布结果 |
| 2.7.2018 | 政府新闻网特写 - 【到校支援 幼儿康复迈出新步】 |
| 22.6.2018 | |
| 30.1.2018 | 顾问团队举办评估研究分享会 (校方代表及家长) |
| 17.1.2018 | 举办研究分享会，顾问团队向各营办机构讲述研究进度，并收集意见 |
| 1.1.2018 | 协康会营办新增75个训练名额 |
| 30.10.2017 | 政府新闻网特写 - 【政务司司长访葵青】 |
| 25.10.2017 | 政府新闻网特写 - 【特首访食物银行和幼儿园】 |
| 6.6.2017 | 向家庭议会报告「试验计划」的推行进度 |
| 7.4.2017 | 举办分享会，向营办机构报告研究进度并收集意见 |
| 10.12.2016 | 顾问团队举办评估研究分享会 (家长) |
| 7.12.2016 | 顾问团队举办评估研究分享会 (校方代表) |
| 19.8.2016 | 委托香港城市大学应用社会科学系进行成效评估 |
| 8.5.2016 | 与营办机构合办「我的快乐家庭」母亲节填色及绘画比赛颁奖典礼 |
| 24.4.2016 | 于香港电台第一台《非常人物生活杂志》介绍「试验计划」 |
| 5.1.2016 | 向家长举行简报分享会 |
| 1.1.2016 | 第三批营办机构开展服务 |
| 16.12.2015 | 向妇女事务委员会介绍「试验计划」 |
| 14.12.2015 | 向立法会福利事务咨询委员会介绍「试验计划」 |
| 3.12.2015 | 向康复咨询委员会介绍「试验计划」 |
| 1.12.2015 | 第二批营办机构开展服务 |
| 26.11.2015 | 向家庭议会介绍「试验计划」 |
| 14.11.2015 | 举办启动简介会 |
| 1.11.2015 | 第一批营办机构开展服务 |
常见问题
- 問1：到校学前康复服务的第一层及第二层服务对象有何分别？
- 答1：第一层的服务对象：
- 就读参与服务的幼稚园／幼稚园暨幼儿中心年龄为6岁以下并且-
- 正轮候儿童体能智力测验中心评估的儿童；或
- 经该些中心评估为有边缘成长发展问题的儿童；或
- 经到校服务队透过标准量表评估为有特殊需要的儿童。
- 第一层支援服务无需转介。上述第一层儿童的家长╱照顾者可向有关幼稚园╱幼稚园暨幼儿中心的教师、学前单位社工或服务队查询及直接提出申请。
- 第二层的服务对象：
- 就读参与服务的幼稚园／幼稚园暨幼儿中心而年龄为6岁以下并
- 经儿科医生、临床／教育心理学家或社署认可的专业人士评估为轻度残疾儿童
- 根据现行机制，须透过医务社会服务部、综合家庭服务中心、保护家庭及儿童服务课、领养课、学前单位社工服务队或指定服务单位的社工转介至社署康复服务中央转介系统-弱能儿童学前服务子系统申请服务。
| 問2： | 到校学前康复服务如何达致服务「零等候」的绩效指标？ | |
| 答2： | 到校学前康复服务的申请人(不包括过渡性服务或正接受其他资助学前康复服务的申请人) 于中央转介系统完成登记后，所属的到校学前康复服务队会在收到转介后随即联络申请人的家长／照顾者以安排服务。 |
成效评估研究：幼稚园／幼稚园暨幼儿中心第一层支援服务试验计划
- 社会福利署委托以香港城市大学为首的顾问团队为「第一层支援服务试验计划」的服务模式及效能进行的评估研究已于2024年6月完成。
- 顾问团队为整个成效评估订下两大目标：
- 研究方法：
- 成效评估可在此下载： 成效评估总结报告(只提供繁体版)
| 首席研究员： |
许娜娜博士 香港城市大学社会及行为科学系副教授 萧凤英博士 香港中文大学教育心理学系副教授 |
| 研究人員： |
陈励贤小姐 香港城市大学社会及行为科学系（2022年9月至2023年9月） 郑文诗小姐 香港城市大学社会及行为科学系（2020年8月至2022年7月） 林瀚笙先生 香港城市大学社会及行为科学系（2020年8月至2022年7月） 吴嘉仪博士 香港中文大学教育心理学系（2020年8月至2022年7月） 潘幸倩小姐 香港中文大学教育心理学系（2020年8月至2022年12月） 沈中庭先生 香港城市大学社会及行为科学系（2022年11月至2023年1月） 黄颂谕先生 香港中文大学教育心理学系（2020年8月至2021年12月） |
| （一） | 就「第一层支援服务试验计划」的服务模式及效能进行评估研究，建议有效可行的服务模式；及 | |
| （二） | 探讨 「第一层支援服务试验计划」与现时为第二层儿童（即经医学或其他专业评估为轻度残疾的儿童）提供的「到校学前康复服务」融合的可行性，以支援有不同程度特殊需要的学前儿童。 |
| （一） | 以追踪式研究检视参与试验计划的儿童的成长发展；及 | |
| （二） | 以问卷和访谈了解相关持份者（教师、家长及营办机构的专业人士）对试验计划的看法及意见。 |
附录(只提供繁体版)